У лютому 2015 р Російський університет дружби народів відзначає 55-річний ювілей. Сьогодні РУДН - це унікальний вуз, який об'єднує студентів з півтори сотні країн світу, які навчаються за десяткам різних спеціальностей і напрямків підготовки. До розмови про інноваційні проекти вузу, системі взаємодії з випускниками, кадровій політиці, вузівському бізнесі, університетських рейтингах, реформу системи ВАК «УК» запросив ректора РУДН Володимира ФІЛІППОВА .

- Володимире Михайловичу, від імені редакції та наших читачів дозвольте привітати Ваш колектив і студентів з ювілеєм. РУДН завжди був унікальним університетом та найбільшим міжнародно орієнтованим науковим центром. А що сьогодні являє собою вуз, яка його статистика, хто їде до нас вчитися?

- Дякую за привітання. Ви знаєте, унікальність РУДН в тому, що це єдиний в світі університет, де протягом багатьох років навчаються студенти приблизно з 150 країн. А в Росії це єдиний університет, який має настільки багатопрофільну структуру. У ній поряд з класичними факультетами: філологічним, юридичним, економічним - є такі, яких немає в інших класичних університетах нашої країни. Це факультети фізико-математичних і природничих наук, аграрний, медичний, багатопрофільний інженерний факультет.

За останні два десятиліття в новій Росії вуз кардинально змінився. Коли в 1993 році я вперше став ректором університету, в ньому навчалися 5700 студентів з 109 країн світу, а сьогодні - 28 тис. Студентів з 152 країн світу. Безумовно, це свідчить про затребуваність вузу. На платній основі ми стали залучати і російських, і іноземних студентів. Як наслідок, змінилася структура: якщо раніше приблизно 60% складали іноземні студенти, а 40% - російські, то сьогодні - з точністю до навпаки. Крім того, з'явилися нові факультети, введені ряд спеціальностей в області інформаційних технологій, медицини, аграрних та інженерних наук.

Якщо оцінювати географію студентів, то у нас представлені всі регіони, в тому числі майже всі країни Африки, Латинської Америки, Арабського світу і Азії. Істотною зміною в останні роки стала поява в університеті студентів з Європи. Справа в тому, що в радянські роки нам було дозволено приймати студентів тільки з країн, що розвиваються, ні про які студентах з соцкраїн і тим більше з капіталістичних країн мови навіть не було. Але оскільки зараз подібних вимог немає, у нас з'явилися студенти з Китаю, Угорщини, Польщі, Словенії, Сербії. Таким чином, у нас навчаються студенти з 20 європейських країн, а їх чисельність приблизно дорівнює кількості студентів з Латинської Америки.

- За 55 років вуз випустив десятки тисяч студентів. А які з них отримали найбільшу популярність в Росії або у себе на батьківщині?

- Серед випускників університету сотні міністрів і відомих громадських діячів в різних країнах. Найбільш відомі з них - Президент Кооперативної Республіки Гайана Бхаррат Джагдео, прем'єр-міністр Республіки Казахстан Карім Масімов, прем'єр-міністри в деяких країнах Африки. А в такій великій країні, як ПАР, на даний момент два діючих міністра є нашими випускниками.

Якщо говорити про деяких дивних фактах, то, наприклад, випускниця нашого фізмату працює в Канаді в ранзі міністра, при цьому відповідає за нечисленні корінні народи Півночі, але сама вона родом з Африки. А якщо оцінювати професійне визнання, то я завжди розповідаю про те, що в одному із самих північних університетів Європи, у Фінляндії, - в лапландському університеті - двоє наших випускників були деканом медичного факультету і заступником декана юридичного факультету, причому це теж були вихідці з Африки . Один з випускників інженерного факультету займав дуже високі посади в НАСА, він же очолював в США асоціацію вчених і інженерів індуського походження, яка налічувала понад 10 тис. Членів. Це теж визнання якості освіти в нашому університеті.

Багато хто з випускників РУДН є надзвичайними і повноважними послами своїх країн. Зараз в Москві серед послів всіх країн шестеро - випускники РУДН. Випускник РУДН Ю.П. Корчагін є Послом Росії в Іспанії. Останнє призначення з цієї області - нещодавнє призначення міністром закордонних справ Грузії випускниці РУДН Тамари Беручашвілі.

І в Росії у нас працює цілий ряд видатних випускників. Серед них А.А. Клішас, який є головою Комітету з конституційного законодавства в Раді Федерації, до цього він був президентом «Норильського нікелю». Майже 20 років Московську міську думу очолював наш випускник В.М. Платонов, і більше 20 років в Уряді Москви Ю.М. Лужкова міністром фінансів був випускник РУДН Ю.В. Коростельов.

Деякі випускники РУДН були і є депутатами Державної Думи РФ. Зокрема, був головою Комітету з освіти, а до цього очолював Федеральне агентство з освіти Г.А. Балихін. Зараз до Ради Федерації представником від Тиви прийшла наша випускниця Оксана Білоконь. Тобто на всіх рівнях влади є випускники РУДН.

- Розкажіть про найбільш яскравих інноваційних проектах Вашого університету.

- Торкнусь напрямків, яких раніше не було. Кілька років тому ми створили в університеті Центр колективного користування науковим обладнанням, спрофільоване його на фармацевтику, і зараз дослідження в цій області ведуться на найсучаснішому рівні. Ще на самому початку функціонування Центру встановлене обладнання дозволяло оцінювати зміст різних речовин, ми могли проводити аналіз якості вина, тютюну, ліків. А сьогодні в рамках цих лабораторій налагоджено виробництво лікарських засобів, ведеться навчання по фармації, студенти опановують унікальними технологіями, і у випускників є хороші можливості працевлаштування.

Новий напрямок для нашого університету - дослідження в галузі космосу. У нас є угода з Роскосмосом, з Об'єднаною ракетно-космічною корпорацією, з корпорацією «Російські космічні системи», у РУДН є ліцензія на ведення космічної діяльності. І зараз в РУДН працюють вісім нових базових кафедр, очолювані видатними академіками, вченими, які ведуть практичні роботи в області космосу. До 55-річчя РУДН в лютому 2015 року ми створимо повний дубль Центру управління польотами, всім нашим студентам будуть читатися курси лекцій по практичному використанню результатів космічних досліджень. Більш того, на базі цього напрямку відкритий лекторій, доступний для всіх іноземних студентів, а сам Центр буде займатися також комерціалізацією результатів космічних досліджень.

Кілька років тому рішенням президентів країн СНД була створена програма «Інноваційний розвиток країн СНД», і тоді Міністр освіти і науки Росії А.А. Фурсенко вибрав РУДН базовою організацією Росії щодо участі в цій програмі. У нас проходять засідання Координаційної ради з інноваційного розвитку СНД, здійснюється відбір проектів. Щорічно ми звітуємо перед Радою глав урядів СНД про хід виконання цієї програми.

І все це не випадково. У травні 2014 р агентство Thomson Reuters опублікувало результати дослідження проблем інноваційного розвитку нашої країни, проведеного на замовлення Мінекономрозвитку Росії. Виявилося, що серед всіх організацій нашої країни за період з 2002 по 2012 рр. за кількістю патентів РУДН виявився на другому місці, причому на першому місці - Росатом, а на третьому - Міністерство промисловості і торгівлі РФ.

- Цікавим є досвід вузів по взаємодії з великими вітчизняними та зарубіжними корпораціями, які відкривають власні кафедри, фактично «вирощуючи» кадри для себе. Як розвиваються подібні проекти в Вашому університеті?

- Безумовно, цей напрямок активно розвивається, особливо з огляду на специфіку і багатопрофільність університету. Наприклад, у нас є базова кафедра з Інститутом Африки РАН, базова кафедра медичного факультету в Інституті мікробіології і вірусології РАН, директора цих інститутів одночасно є завідувачами кафедр РУДН. Є базова кафедра в Центрі рентгенології і рентгенографії МОЗ Росії, де проводяться дослідження в області онкології. Довгі роки очолював цей Центр академік В.П. Харченко був завідувачем нашої кафедри. Директор Онкологічного інституту ім. Герцена член-кор. РАН А.Д. Капріні також є завідувачем кафедри в нашому університеті. Ми поставили завдання, щоб на кожному факультеті були базові кафедри на підприємствах.

При цьому нагадаю, що згідно з Указом Президента Росії нашому університету надано право розробляти і реалізовувати власні стандарти вищої освіти, а не затверджені госстантарти ВПО. Ми їх розробили і, для того щоб оцінити практичну складову наших стандартів, практикуємо отримання висновків від роботодавців за якістю наших власних освітніх стандартів, причому є по кілька висновків на кожну із спеціальностей, що реалізуються в РУДН. При цьому ми плануємо в найближчому часі і далі підвищувати об'єктивність оцінки підготовки випускників, ввівши в державні екзаменаційні комісії в основному тільки роботодавців: нам важливо, щоб саме роботодавці робили незалежне оцінювання знань наших випускників.

- Який досвід реалізації ФЗ-217, в якій сфері і як створюються малі підприємства?

- Чесно кажучи, процес пішов не дуже добре. Разом з керівництвом країни ми в вузах сподівалися, що він буде більш активним, але, на жаль, поки не відтворена потреба в інноваціях в самій промисловості. Російська економіка знаходиться у важкому становищі, а в останні роки, починаючи з кризи 2009 р світова економіка в стагнації. Тому розраховувати, що, коли великі підприємства і середній бізнес не розвиваються, студентський бізнес нас виручить, - це наївні сподівання. Тому поки, на жаль, інновації з боку студентів мало затребувані. Але я хочу навести декілька прикладів, коли деякі молодіжні малі підприємства в РУДН ефективно запрацювали. Наприклад, в сільському господарстві. На даху аграрного факультету ми спеціально побудували теплицю, і зараз вирощуємо для радгоспу ім. Леніна (до речі, з ініціативи головного агронома З.І. Целиковской і за підтримки директора радгоспу П.М. Грудінін) десятки тисяч посадочних рослин полуниці.

Деякі студенти активно працюють над проектами, абсолютно нетиповими для нас, наприклад в області архітектури. Архітектура виявилася дуже популярною спеціальністю в РУДН, там завжди високий конкурс, а самі студенти дуже творчі і активні. Спеціальність відносно молода, їй близько 15 років, але студенти вже перемагають на різних конкурсах. Зокрема, в Криму п'ять років тому був оголошений міжнародний конкурс на кращий роект аеропорту в Севастополі, і перемогли студенти нашого факультету. Аналогічним був результат міжнародного конкурсу на реконструкцію старовинного замку у Франції.

Зараз ми активно розвиваємо і оснащуємо такий напрямок, як стоматологія, де можливе використання інноваційних технологій. Команда студентів-стоматологів РУДН вже двічі перемагала на Європейській першості вузівських команд в Італії. В рамках цього проекту стартує студентське мале інноваційне підприємство, яке виготовляє протези і т.п.

Дуже ефективним виявилося мале інноваційне перед прийняття по розробці власних болідів: команда студентів РУДН успішно виступає в російських і міжнародних змаганнях. В силу нашої багатопрофільністю є можливість диверсифікувати ці процеси і стимулювати активність в різних сферах. Якщо десь щось не виходить, розраховуємо на успіх в іншому напрямку - в цьому одна з особливостей малого бізнесу.

- Які проекти здійснюються щодо бібліотечно-інформаційної служби? Як розвивається власна електронна бібліотека?

- Наукова бібліотека, як і університет, святкує ювілей, оскільки відкрила свої двері 1 жовтня 1960 р а зараз її читачами є майже 27 тис. Студентів. У 2008 р У зв'язку з новими напрямками роботи в університеті був створений Навчально-науковий інформаційний бібліотечний центр (наукова бібліотека). В даний час зберігається і збільшується друкований бібліотечний фонд, обсяг якого становить майже 2 млн примірників на 70 мовах світу, нарощує свій інформаційний потенціал електронна бібліотека, що включає вітчизняні та зарубіжні видання, що забезпечує доступ до 35 повнотекстових, бібліографічним і наукометричним баз даних. Підрозділи Центру розміщені в п'яти будинках РУДН, є спеціальна бібліотека для студентів-іноземців, де представлена ​​література для вивчення російської мови, підручники з загальноосвітніх дисциплін, книги про Росію.

Центр активно впроваджує в роботу сучасні технології, підтримує власний сайт, використовує соціальні мережі, веде освітню, наукову та культурно-просвітницьку діяльність.

Один з останніх проектів бібліотечно-інформаційної служби - Електронно-бібліотечна система РУДН (ЕБС РУДН), активно поповнюється і оновлюється науково-освітня колекція. ЕБС РУДН - офіційно зареєстрована база даних і засіб масової інформації. В основу проекту покладено концепцію з інформаційного забезпечення всіх рівнів і напрямків підготовки фахівців в університеті з постійним доступом і оновлюваними сервісами. Фундаментом проекту стали навчальні, навчально-методичні, наукові матеріали та публікації викладачів і вчених РУДН, потім відбиралися необхідні для навчального процесу і науково-дослідної діяльності твори видавництв, зараз реалізована інтеграція (безшовний перехід) з іншими інформаційними ресурсами.

- Яка кадрова політика по відношенню до молоді? Якими способами Ви залучаєте студентів, аспірантів і випускників до участі в НІРах, до викладацької роботи?

- Ключове питання для вузів, в тому числі і для нашого, - це старіння колективів. Було таке парадоксальне явище: коли я працював в Міністерстві освіти РФ, мої колеги-ліберали говорили, що вони проти підвищення зарплати викладачам при існуючій системі. Це, на їхню думку, «консервує» ситуацію: викладачі, отримуючи більше, що не виходитимуть. І в Росії дійсно були численні випадки, коли директори шкіл у віці 70-80 років не хотіли залишати роботу. Зараз в вузах велика частка викладачів старше 70 років, які не бажають йти на пенсію, тому що вона складе 15 тис. Рублів, а, наприклад, в РУДН середня зарплата викладача - 75 тис. Рублів.

Безумовно, це пов'язано з питанням нової організації навчального процесу і стримує нас у впровадженні нових технологій, не кажучи вже про те, що наукою, як правило, займаються молодші, у яких є мотивація для зростання. Тому ми намагаємося різними шляхами стимулювати приплив молоді в університет. Навіть для студентів у нас існують 39 видів стипендій, деякі з них досягають 10-15 тис. Рублів на додаток до основної. Ці стипендії залежать від пріоритетних напрямків науки, їх надають і наші випускники, не рахуючи стипендій Президента Росії, урядів РФ і Москви, стипендії В.І. Потаніна і т.п.

Крім цього, ми щороку виділяємо позабюджетні кошти на підтримку наукових колективів університету, є кілька конкурсів для молодих вчених. Як результат, серед 10,5 тис. Наукових організацій в країні РУДН посів шосте місце за кількістю наукових публікацій, а за індексом цитування - 33-е місце. Це дуже високе досягнення, тим більше в умовах багатопрофільністю нашого Університету, коли ряд напрямків в РУДН, явно практико-орієнтовані (готельна справа, туризм і т.п.), мають низьку наукову складову. Тому одна з ключових завдань - залучення молоді, і ми зараз розробляємо нову програму на наступне п'ятиріччя, один з розділів якої треба б так і назвати - «Ми шукаємо таланти». В рамках програми ми будемо на конкурсній основі залучати перспективних молодих вчених з регіонів і надавати їм квартири і гуртожитки в Москві, укладаючи контракти на 5-10 років. Ми в пошуку і інших механізмів омолодження кадрового складу.

- Як підтримується взаємодія з випускниками?

- РУДН в цьом відношенні - найсільнішій вуз. У Радянській системе вищої освіти Це не дуже віталося, но у нас булу своя спеціфіка, пов'язана з тім, что в мире при СРСР велася серйозна боротьба проти випускників Радянська вузів. Я даже пам'ятаю таке гасло, коли Муаммар Каддафі заявил, что у Лівії є три основних вороги: американський Імперіалізм, Ізраїльський сіонізм и Університет дружби народів. Звичайно, це створило певну «рекламу» нашому вишу, але почасти було дійсно так, тому що наші випускники, повертаючись на батьківщину, фактично були носіями радянської ідеології і цілком могли «організувати революцію». Випускникам РУДН завжди доводилося боротися за місце роботи з випускниками англійських, французьких, американських університетів. Тому вони були змушені об'єднуватися, щоб протистояти тиску. І зараз, коли я напуття випускників, завжди кажу їм, що вони повинні допомагати один одному. Вони це розуміють, гуртуються: наприклад, у випускника РУДН Президента Гайани Бхаррат Джагдео працювали в ранзі міністрів кілька наших випускників.

Сьогодні в університеті створено спеціальне Управління по роботі з випускниками, існують портал в Інтернеті, банк даних по десяткам тисяч колишніх студентів РУДН, ми ввели практику, коли в електронному вигляді вітаємо їх з днями народження, святами. Дуже важливо, що майже в ста країнах світу є асоціації випускників російських і радянських вузів, а десь і окремі асоціації випускників РУДН. Але і там, де є тільки асоціації випускників російських вузів, ключову роль відіграють саме наші колишні студенти. На нашій базі раз в чотири роки Росія проводить всесвітній форум іноземних випускників російських і радянських вузів. А з цього року керівництво Росспівробітництва підтримало нашу ідею, і тепер щороку, коли випускники-іноземці, закінчуючи російські вузи, їдуть на батьківщину, найбільш активні з них збираються на форум в РУДН. Підтримується зв'язок не тільки культурологічна, а й професійна - ми реалізуємо завдання організації підвищення кваліфікації в РУДН іноземних випускників. Так, на початку листопада 2014 року була проведена конференція наших медиків в Лівані.

- З огляду на, що 2015 рік названо Роком літератури, останнім часом на робочих нарадах в Державній Думі і Уряді РФ піднімаються питання просування російської мови і літератури за кордоном. Ви є членом робочої групи з підтримки російської мови при Уряді РФ. Які заходи, обговорювані на засіданнях, Ви вважаєте найбільш дієвими?

- РУДН в цьому відношенні став унікальним майданчиком, коли керівництво країни вирішило зустрітися з письменниками та обговорити актуальні питання. На базі РУДН в кінці 2013 року відбулося Російське літературне зібрання за участю Президента Росії В.В. Путіна. Це сталося не випадково, в основі цієї зустрічі була ідея дружби народів, і в ній взяли участь не тільки російські літератори, а й російськомовні письменники з Бельгії, Японії, не кажучи вже про країни СНД. Їх об'єднує в першу чергу російську мову. Це те багатство, на базі якого можна будувати дуже широкі об'єднання, тому що, на жаль, ми є свідками нецивілізованих явищ, коли в окремих регіонах світу російськомовне населення відчуває тиск. А це вже питання культури в цілому, яку намагаються закрити або скасувати.

Крім багатьох важливих стратегічних і технологічних питань, які ми вирішуємо на Раді щодо підтримки російської мови при Уряді РФ, є спеціальний Експертна рада при Адміністрації Президента РФ, який курирує питання трудової міграції. Як відомо, перед країною стоять складні виклики - залучення трудових мігрантів (в першу чергу - висококваліфікованих), їх адаптація та інтеграція в українське суспільство. Законом з 1 січня 2015 року для всіх трудових мігрантів вводиться спеціальний іспит, що складається з перевірки знання російської мови, основ історії Росії та основ законодавства РФ. Консорціум вузів: РУДН, СПбГУ, МГУ та Інституту російської мови ім. Пушкіна - 20 років йшов до цього, розробляючи тестову систему по різних рівнях для різних категорій, починаючи зі студентів до трудових мігрантів і осіб, які претендують на громадянство. За всім цим стоїть ідея, щоб російська мова вивчали через якийсь інтерес, мотивацію: якщо не знаєш мови, не зможеш вчитися (а тепер - не зможеш і працювати) в Росії. Ця стимулююча політика повинна проводитися в першу чергу по країнам СНД, де стала знижуватися частка молоді, що володіє російською мовою.

Можна створювати курси, засновувати російські школи. Так, російськомовні школи є в Таджикистані, Киргизії, Казахстані, вони існують за рахунок бюджету РФ. Це формалізований підхід, але його потрібно використовувати, щоб школярі знали, що вони зможуть гарантовано вступити до російських вузів, якщо будуть вивчати російську мову. Тут активну роль мають відігравати наші центри культури при Росспівробітництва, існуючі майже в 80 країнах світу. Свого часу Німеччина створила цілу систему інститутів Гете при всіх своїх посольствах, і це дало дуже ефективний результат: Німеччина, яка практично не мала колоній, по числу іноземних студентів вийшла на сьоме місце в світі.

Але при цьому слід враховувати і той факт, що зараз молодь більшою мірою вітає неформальне спілкування через Інтернет. Нам потрібно активніше включатися в ці сегменти, розвивати нові форми взаємодії з молоддю і пропонувати їй щось корисне і цікаве, що може дати російську мову: екскурсії, конкурси тощо

- У відомих світових університетських рейтингах російські вузи поки не на перших місцях. При цьому очевидно, що кожен з рейтингів переслідує якісь свої вузькі, утилітарні цілі і не може претендувати на загальну об'єктивність. Ваша думка на цю тему?

- Рейтинги різні, але сама суть розвитку вищої освіти в світі така ж, як і в бізнесі: нікуди не піти від того, що вас будуть порівнювати з наукової діяльності, ефективності досліджень, за рівнем викладання, за умовами проживання студентів. Тому говорити про те, що рейтинги шкідливі, неправильно. Навпаки, я вважаю, що рейтингів занадто мало, їх повинно бути більше. Але для об'єктивності потрібно мати на увазі, що в різних системах не можна порівнювати одні критерії. Різні вагові категорії є навіть в спорті.

Наприклад, щоб порівняти університети в області науки, слід розуміти, що в Росії і західних країнах принципово різні системи організації цього процесу. Там наука зосереджена в університетах і всі знамениті лабораторії знаходяться при вузах, навіть за секретним дослідженням в області оборони, атомної енергетики та космосу. А у нас вся наука була розділена на кілька сегментів: академічна, система галузевих інститутів і великий сектор закритою, оборонної, науки. Тому порівнювати російські та американські університети за цими критеріями некоректно. А якщо говорити чесно, то можна за кількістю нобелівських лауреатів усіх випереджати, але при цьому студентами займатися погано. Наприклад, в РУДН на одного викладача припадає шість студентів, а в американських - 25-30. Ми займаємося зі студентами 20 годин в тиждень, а там - 12 годин, це на 40% менше. Тому говорити про те, що рейтинг на 100% відображає якість освіти, невірно. Студента цікавить не тільки те, яка у вас наука, він збирається провести в університеті свої кращі шість - десять років. Тому для нього важливі і соціальне життя, і можливості кар'єри, і питання безпеки. У зв'язку з цим рейтингів має бути більше з об'єктивною оцінкою за різними критеріями.

- Майже два роки Ви очолюєте Вищу атестаційну комісію РФ. Які найбільш суттєві зміни в системі відбулися за цей час? З відкритих джерел відомо, що була припинена діяльність понад 600 діссоветов. На якій стадії сьогодні перебуває реформа ВАК?

- Реформа ВАК - тема для окремої розмови. Є три пріоритетних напрямки роботи. Перше - підвищення якості роботи діючої мережі діссоветов, друге - розвиток системи підвищення автономності та одночасно відповідальності вузів і наукових організацій з присвоєння ступенів, тобто привласнювати вчені ступені будуть не ВАК і не освіти та науки Росії, а самі університети. Уже готовий проект закону про те, що ця система буде введена, при цьому Міносвіти на конкурсній основі стане відбирати такі вузи. Третій напрям - створення альтернативної системи для бізнесу, державного, муніципального управління, мистецтвознавства, теології. До цього напрямку ми поки не приступали, а що стосується першого, то, образно кажучи, ми займаємося «закручуванням гайок», щоб розхиталася систему ВАК зміцнити за допомогою якісно нових підходів. Переконаний, що тут в пріоритеті повинні бути не бюрократичні механізми, а підвищення репутації відповідальності самих вчених і наукових організацій за якість їх робіт. Наприклад, якщо який-небудь діссовет закривається, то на три роки організації забороняється звертатися за його відкриттям. Крім того, зараз на сайті всіх організацій необхідно заздалегідь розміщувати повні тексти дисертацій, а також відгуки офіційних опонентів, провідних організацій, і вже багато цього побоюються, тому що якщо ВАК відхиляє будь-які дисертації, то на її сайті на 10 років розміщуються ПІБ здобувача , його офіційних опонентів, провідної наукової організації по дисертації і т.п., тобто прийняті дуже серйозні заходи по підвищенню якості і відповідальності.

Чому відбулося різке скорочення числа діссоветов? Справа у відповіді на питання: а хто привласнює вчені ступені? Якщо більшість членів рад не є активними вченими, якщо вони свої заслуги заробили 20-30 років тому, а за останні роки у них не було публікацій гідного рівня, то які вимоги вони можуть пред'явити до сучасної наукової роботи. Саме на цій основі були прийняті вимоги або припинена, або припинена. Більш того, думаю, що з 3300 діссоветов, які були ще півтора роки тому, у нас залишається близько 2 тис. При цьому Міністр освіти і науки РФ поставив завдання не гнатися за цифрами, а оцінювати якість: якщо в організації є хороша сучасна наукова школа , там можна відкривати рада.

- У яких галузях захищається більшість наукових робіт?

- За два-три роки серйозно змінитися ситуація не могла, тому що хтось вже писав роботу, хтось був в аспірантурі. Тому не можна швидко переламати тренд, при якому більшість дисертацій захищалося в області економічних, юридичних, медичних, педагогічних наук. При цьому повинен сказати, що абсолютна більшість діссоветов, яких торкнувся питання закриття або оптимізації, це як раз поради трьох категорій: економічні, педагогічні та медичні. А так як число рад зменшилася, за цим піде і скорочення числа дисертацій. При цьому повинен сказати, що невелике число захистів в діссовете - це зовсім не показник того, що рада працює погано: можливо, в цьому діссовете вимоги високі (так - в більшості інститутів РАН), але при надлишку діссоветов захищають дисертації не в РАН, а в більш слабких діссоветах. Вжиті заходи змінять незатребуваних суспільством тенденції, і я вважаю, що буде більше захистів з технічних наук, фізики, математики, оскільки тут позиції російської науки визнані в світі, і при цьому можу заявити, що цих галузей в найменшій мірі торкнулася оптимізація мережі діссоветов.

- Які найбільш масштабні і яскраві заходи, присвячені ювілею вузу, плануються в 2015 г.?

- У РУДН є важлива традиція, яка, можливо, проявиться в ювілейний рік трохи яскравіше. Ми один з небагатьох вузів, який щорічно протягом 50 років святкує день народження університету. Щорічно ми нагадуємо про це всім випускникам, а 5 лютого чекаємо їх в університеті. І вони приїжджають після 10-20-30 років відсутності в Росії, знаходять на таких форумах своїх однокурсників, викладачів. При цьому ми намагаємося, щоб до нас приїжджали і молоді випускники, тому що контакти з вже відбулися випускниками РУДН їм вкрай корисні для кар'єри.

Раз на п'ять років День народження Університету проводиться більш масштабно, останні два рази - в Державному Кремлівському палаці. Повинен сказати, що це грандіозна подія, коли в залі виявляються випускники РУДН з 170 країн світу. При цьому ми організуємо унікальну культурну програму, двогодинний святковий концерт нон-стоп, в якому беруть участь студенти понад 100 країн, - такого не побачиш ніде в світі!

- Дякую, і ще раз з ювілеєм!

Розмовляла Олена Бейліна

Опубліковано в номері січень-лютий 2015